完善初中學生綜合素質評價 作為招生錄取依據或重要參考

8月5日，省教育廳傳來消息，《高中階段學校考試招生制度改革實施意見》印發，自2022年秋季入學的初一新生開始，全省整體啟動高中階段學校考試招生制度改革工作，用3年時間健全完善基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規范有序、監督有力的考試管理機制，到2025年形成促進學生全面健康成長、維護教育公平的高中階段學校考試招生制度。該《實施意見》有效期5年。

建立初中學業水平考試制度 減少死記硬背和“機械刷題”

初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，是學生畢業和升學的基本依據。

考試科目涵蓋《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》規定的所有科目，包括語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育、藝術、信息技術(信息科技)等12個科目。其中，外語包括聽力，物理、化學、生物學包括實驗。

語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學采取書面考試;體育采取統一測試結合平時考核;信息技術(信息科技)和物理、化學、生物實驗采取操作考試;藝術可采取過程性與終結性考查相結合的方式。

考試時間方面，語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物學考試時間全省統一，其中地理、生物學安排在初二第二學期末，其他學科安排在初三第二學期末。體育(統一測試環節)、理化生實驗操作、信息技術(信息科技)由各市在省教育廳規定的時間段內自行確定具體時間。

考試內容依據國家義務教育課程標準，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現象。

完善初中學生綜合素質評價 作為招生錄取依據或重要參考

綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發展個性特長的重要手段，充分反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。

評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動創造與社會實踐。

初中學校按照寫實記錄、嚴格審核、公示確認、形成檔案等基本程序，為每位初中學生建立規范的學生綜合素質評價檔案，納入平臺統一管理。

初中學生綜合素質評價結果作為高中階段學校招生錄取的依據或重要參考。具體使用辦法由各市制定。

改革招生錄取辦法 嚴格控制考試加分

改革招生錄取主要是改進計分科目及成績構成。

學業水平考試總成績包括：語文120分、數學120分、外語120分、物理80分、化學70分、生物學50分、歷史75分、道德與法治75分、地理50分、體育(統一測試環節)60分、信息技術(信息科技)15分、理化生實驗15分(物理6分、化學5分、生物4分)，以上科目總分850分。

體育(統一測試環節)、信息技術(信息科技)、理化生實驗考試具體辦法另行制定。

同時，將嚴格控制考試加分，嚴格規范招生行為，落實特殊優惠政策，完善監督管理機制。

《實施意見》明確，各市要落實將優質普通高中招生指標按不低于60%的比例合理分配到區域內初中的政策，并向農村學校傾斜。進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學校考試招生享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇。積極創造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。加大優質中等職業學校招收貧困地區學生的比例。

我省將加大違規違紀違法行為查處力度，加強對招生考試機構和考點(學校)考試招生行為的監管，嚴肅查處各種徇私舞弊、弄虛作假事件和違規招生、違規宣傳等行為。(記者 武佳 實習生 李佳蓉)

關鍵詞： 初中學生 綜合素質 招生錄取 減少死記硬背