永寧縣：著力改善轄區(qū)教學環(huán)境 促進教育資源均衡發(fā)展

“這么漂亮的幼兒園就建在村里，再過兩年我孫子也可以上小班了，我就把他送到這里來。”家住永寧縣閩寧鎮(zhèn)木蘭村五組的村民馬鵬萬，看到村上新建的幼兒園十分高興。

閩寧鎮(zhèn)木蘭村地域偏僻，根據居住人口分布，北邊1、2村組到閩寧幼兒園入學，13、14村組到武河幼兒園入學，但是剩余8個村民小組幼兒上學路途相對較遠。黨史學習教育開展以來，永寧縣著力改善轄區(qū)教育教學環(huán)境，新建成的閩寧鎮(zhèn)木蘭幼兒園設置6個班，招生180人，有效解決了木蘭村剩余8個村民小組幼兒“入園難、入園遠”的問題。同時，針對閩寧鎮(zhèn)木蘭幼兒園沒有集中供暖的問題，永寧縣教體局多方協(xié)調，積極響應節(jié)能環(huán)保政策，采用石墨烯地暖采暖，為幼兒提供安全、舒適的學習環(huán)境。

同樣的變化，也讓家住伊品水岸的居民楊小麗備感滿意，“我家旁邊不到500米遠就是公辦幼兒園，孩子們上學方便很多，而且校舍非常漂亮，收費也合理。”楊小麗告訴記者，過去永寧縣城北邊沒有大型公辦幼兒園，大多數幼兒選擇到附近的私立幼兒園就學。而永寧縣第五幼兒園的建成，填補了這一片區(qū)學前教育公辦園的空白，解決了伊品水岸、陽光花園、濱河家園、湖印綠洲、觀湖名邸等10個小區(qū)無公辦幼兒園的問題。

記者了解到，永寧縣還緊盯民生工程落實，新建閩寧鎮(zhèn)第二小學多功能廳及風雨操場，完成永寧二小“互聯網+教育”標桿校建設，并提升永寧二中等學校教育信息化水平。目前，永寧縣第二中學教學實驗樓正在施工中，望遠鎮(zhèn)第二中學也已啟動建設。今后兩年，永寧縣將有一批教育項目陸續(xù)建成投入使用，著力解決中小學公辦學位供給不足、優(yōu)質教育資源不足等問題，全力以赴辦好人民滿意的教育。(記者 孫楠)